Advocate谈晓娟 | 人生不设限，才会遇见不一样的自己

和大多数同龄人一样，谈晓娟的专业是父母挑选的。大学毕业后从武汉来到北京，找到了一份在外企的行政工作，热情开朗、勤奋努力是她的性格特点，自强不息是她的人生准则，在助理这个岗位她不仅积极认真完成分内的工作，对于分外的工作也是乐于承担，还经常在忙季自告奋勇去协助其他同事，在这个阶段中，慢慢开始接触财务工作并逐渐产生了兴趣。

2008年，公司财务总部迁入北京，跟她打过多次交道的集团财务总监对她一贯的工作十分肯定，力邀她担任集团财务总监助理一职。但谈晓娟在思考后谢绝了这个邀请，并提出：“我非常愿意加入财务部，但我希望从事专业财务工作。”财务总监对她的要求感到很是惊讶，任何一家大企业的财务总部都不会轻易招收一个非财务专业又没有相关工作经验的人来任职。在反复沟通后，领导被她的勇气和坚持所打动，决定给她一个机会，用三个月的时间证明自己的价值。三个月后，她用工作业绩证明了自己没有辜负这份领导的信任。

在真正接触财务工作后，她才发现要打破专业壁垒并非易事。财务部同事大多科班出身，不是有四大履历就是资深财务经理，且多数人手握几个执业证书。在工作中，同事们给予了她很多专业上的帮助，但工作能完成，不代表你真正理解其中的真意。“知其然，还要知其所以然”，在这种压力下，她迫切希望通过系统化的学习来弥补自己的专业短板。部门里的两位前辈觉得谈晓娟的英文基础好，学习能力强，向她推荐了ACCA。当然也有朋友劝她：ACCA是全英文的财务专业考试，全科十四门，你恐怕考不下来，还是现实点儿从基础的会计从业资格证一步步考起吧！ 但恰恰是这种声音激起了谈晓娟的斗志：说我不行？我偏要行给你看！从那开始，不论周末和节假日，不管每天下班几点到家，她都会抱起厚厚的ACCA英文原版教材认真复习、备考。伴随每一科pass，她在工作中也明显感觉到专业能力有了实质提升。“Tracy, you are really growing!”听到领导的这句话，她觉得之前付出的一切努力都值了，职业生涯也由此进入了一片新天地。

除了学习能力之外，优秀的沟通协调能力和坚韧的劲头也帮助她更好地适应了新的工作岗位。财务总监给她的第一个KPI指标就是一块硬骨头：把逾期未收款/应收账款的比例控制在现有水平的30%。领导在跟她沟通的时候为难地说：“ 我知道这个KPI是根本不可能完成的，但这是集团的要求，我不奢望能完成，但希望你尽全力。”顶着巨大的压力，谈晓娟硬是一家一家地跟各个集团子公司的财务经理、销售经理、应收账款专员沟通，收集原因、制定方案、跟进方案，在半年内超额完成任务，把指标降到了20%以下。她用实力证明了自己，也成功实现了职业转型。

回想起成功转型的经历，谈晓娟给年轻人的建议是，公司的工作，不分你的我的，你部门的我部门的，多去做就能收获更好的成长，尤其是职场新人。不少职场新人因为怕做错怕担责而选择事不关己高高挂起。而这往往会错失很多成长及展现个人能力的机会。

职场人士都熟悉的一个词是deadline, 很多人认为只要确保在截止日期前交付工作就可以了，不能做太快太好了，否则永远有做不完的工作在等着你。但谈晓娟却觉得，工作中主动汇报进度，提前完成任务就能预留出查漏补缺的时间把任务完善得更好，在有精力的条件下还能早点解锁下一个新任务，多接触一些新领域，获得一些新经验。工作是领导分配的，但能力是长在自己身上的。这种职业好奇心和持续学习的能力不仅帮助她获得了更广阔的职业发展空间，也给自己的生活带来了更多的可能性。

谈晓娟小时候的理想之一是当老师， 而她的学习和职场经历似乎与老师这个职业沾不上边。可恰恰是她正式成为ACCA会员之后，开始接触ACCA讲师这个新的领域，而之前的财务管理工作经验也赋予了这份工作更多的底气，于是她在30+的年龄走上了三尺讲台，在大学校园里给青春活泼的大学生讲授ACCA的知识。

她非常喜欢韩愈的《师说》，“传道授业解惑”也是她从事这份职业以来一直的坚持。

从教几年来，谈晓娟遇到过很多很优秀的学生，有过很多感动的瞬间，收获了满满的成就感。让她印象至深刻的是第一次教AB (Accountant in Business，现更名为Business and Technology)，和兰州大学2016级ACCA方向班55个孩子一起度过的快乐时光。因为AB是ACCA的入门课程，又是大学的第一门课，谈晓娟希望让孩子们能尽快摆脱刚走入大学校园的迷茫，在大学伊始能清晰地规划未来四年的学习和生活。于是她布置了一份特殊的作业，让每一位同学手写一封信——“写给四年后的自己”，原信自己保存，留待四年后打开。每位同学完成后拍照私信上交作业，谈晓娟承诺会一一回复每一位同学的信。

她至今还清楚地记得收到的第一份作业信是来自严西雅同学，工整娟秀的字迹，认认真真写了两三千字，里面是对自己未来四年的期许和展望。正在返回北京途中的她收到信后就开始在路上回信，想说的话太多，竟也回了一封两三千字的信。之后陆续收到了其他同学的信，一共55封，一位同学甚至写了长达十四页的信纸，几乎每一封都让她热泪盈眶。她发现孩子们在写这封信的时候已经不是当成一份作业去完成，而是在虔诚地许下一份对未来的承诺。谈晓娟也做到了逐一认真回复，以至于一共用了近两个月的时间才全部回复完。短暂的教学生活却留下了美好的回忆，从同学们的临别留言可以深切地感受到学生们对这位校外老师的喜爱和依依不舍。

课堂上，谈晓娟不仅用丰富的工作经验和生动的授课方式帮助学生们更好地掌握书本的知识通过考试，同时她也强调要走出分数的死胡同，更是将她对教育的情怀、态度、价值观，温暖地融入冷冰冰的学习，认真关注每一个学生，发掘他们的光芒和潜能，培养他们的自信。她始终坚持将ACCA所倡导的诚信正直、社会责任感、环境保护等可持续发展的价值观与中国传统“家、国、天下”的世界观相结合并贯穿在授课过程中，希望借助这种内在的成长力量来产生良性循环，从而对学生产生更深远的影响。

令她倍感欣慰的是，学生们也通过自己的实际行动表达了对老师的敬意，他们喜欢将自己在生活和职场中遇到的困扰向她倾诉，喜欢将他们的成长与她分享，她是他们的“Tracy姐”。

天赋决定了你能成为什么样的人，但自我的不设限和努力，更能决定你能走多远。

谈晓娟常对身边的朋友以及学生们感慨说：“ACCA给我的人生带来了很多的惊喜，不仅助力我职场的一次次转型，还帮助我实现了当老师的梦想。我热爱并享受这份职业，孩子们的青春，有我作陪，我定以梦为马，不负韶华！”