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只有一条路不能选择,那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝,那就是成长的路。以下是本周初级经济师人力资源管理练习题精选,供考生们学习掌握。练习题精选每周一更新哦~
1.单选题
通过分析被考评人员在业务流程中承担的角色、责任及同上下级之间的关系来确定衡量其工作的绩效指标,这种设计方法是( )。
A、工作分析法
B、业务流程分析法
C、个案研究法
D、专题访谈法
【答案】
B
【解析】
本题考查绩效考核指标体系设计。业务流程分析法是通过分析被考评人员在业务流程中承担的角色、责任及同上下级之间的关系来确定衡量其工作的绩效指标。
2.单选题
通过分析某一职位的任职者需要具备的能力和需要承担的工作职责及其相对重要性,然后确定各个职位的绩效考核指标的方法,这种设计方法称为( )。
A、工作分析法
B、业务流程分析法
C、个案研究法
D、专题访谈法
【答案】
A
【解析】
本题考查工作分析法。工作分析法:工作分析是人力资源管理的基础工作之一,是组织与工作系统管理的重要基础。在以提取绩效考核指标为目的的工作分析中,首先需要分析某一职位的任职者需要具备哪些能力,以及该任职者的工作职责;然后确定以什么指标来衡量任职者的能力和工作职责,并指出这些能力的相对重要性,明确各个职位的绩效评价指标。
3.单选题
绩效考核指标设计方法不包括( )。
A、工作分析法
B、业务流程分析法
C、专题访谈法
D、权值因子判断法
【答案】
D
【解析】
本题考查绩效考核指标体系的构成。设计方法主要包括:工作分析法、个案研究法、业务流程分析法、专题访谈法、问卷调查法。
4.单选题
对员工绩效(态度、行为、能力和业绩等因素)进行考核与评价的项目是指( )。
A、硬指标
B、软指标
C、知识考核指标
D、绩效考核指标
【答案】
D
【解析】
本题考查绩效考核指标。绩效考核指标是指对员工绩效(态度、行为、能力和业绩等因素)进行考核与评价的项目。
5.单选题
从事( )的员工的绩效考核指标评价标准容易确定,但是教师等工作的绩效标准却很难建立。
A、操作性工作
B、技术性工作
C、重复性工作
D、服务性工作
【答案】
A
【解析】
本题考查绩效考核指标体系的设计。从事操作性工作的员工的绩效考核指标评价标准容易确定,但是教师等工作的绩效标准却很难建立。
6.单选题
关于绩效考核指标权重的说法,错误的是( )。
A、绩效考核指标权重是用来区分指标的相对重要性程度的数据
B、在同一个绩效周期内,考核员工绩效的一组指标中,每个指标的重要性程度是不一样的
C、在同一个绩效周期内,考核员工绩效的一组指标中,每个指标的重要性程度是一样的
D、同一个员工在不同的绩效周期,即使绩效指标是相同的,但这些指标重要性程度也会不同
【答案】
C
【解析】
本题考查绩效考核指标权重。绩效考核指标权重是用来区分指标的相对重要性程度的数据。一方面,在同一个绩效周期内,考核员工绩效的一组指标中,每一个指标的重要性程度是不一样的;另一方面,对于同一个员工在不同的绩效周期,即使绩效指标是相同的,但这些指标重要性程度也会不同。
7.单选题
通过人的主观评价方能得出评价结果的评价指标,是绩效考核的( )。
A、结果指标
B、软指标
C、特质类指标
D、行为指标
【答案】
B
【解析】
本题考查绩效考核指标的类型。软指标指的是通过人的主观评价得出评价结果的评价指标,这种评价指标完全依赖于评价者的知识和经验,容易受主观因素的影响。
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