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2014年高级会计师考试新学员如何选择辅导班次

来源: 正保会计网校 编辑: 2014/02/20 10:53:44 字体:

2014年高级会计师考试报名在即,很多学员都已经开始进入备考状态,但是作为新学员,您可能知道正保会计网校,经常在网站上浏览相关报名和辅导信息,但是否暂时还没有融入到这个大家庭,在此网校为您剖析,解决您的疑惑,为您指明报考方向,真正开启您的会计生涯!

1、登录正保会计网校网站,我可以看到哪些信息呢?

正保会计网校是权威、专业的大型会计远程教育基地,考试通过率连续十数年全国名列前茅!在此网站,您可以浏览关于考试相关报名政策信息,网校会第一时间上传官方信息,让您及时了解,不会错过任何报名信息。另外如果您注册成为网校的学员(免费注册>>),网校会及时联系,记录您的考试信息,给您及时提醒并做适当的建议。

2、我今年要考高级会计师,看到网站上有不同的辅导班,我应该怎么选择啊?

网校的课程都是为学员量身定做的,您可以根据自身的情况,比如说学习基础、学习时间、工作安排等情况来自主选择。

1)特色班

课程特点:特色班包含预习班、基础学习班、习题精讲班、冲刺串讲班。

班次
授课特点
开课时间
预习班
梳理学习思路 明确各章重点
上一年考试结束后一周
基础学习班
紧扣教材大纲 逐章系统讲解
2014年新教材发布
习题精讲班
演示解题过程 提炼解题技巧
考前3个月
冲刺串讲班
讲解答题思路 传授胜战技巧
考前1个月

适合人群:适合有一定专业基础,自主学习能力较强的学员!如何您之前学的是会计专业或正在从事会计工作,有一定的基础,而且能够按照自己制定的计划按部就班学习,可以选择特色班,跟着网校老师一步一步学习。

学习榜样:今年我在网校报的是特色班,因为从考注会开始我就很喜欢正保会计网校的一些老师(有几个老师是我的偶像),报特色班也是因为课程涉及面广,价格实惠,我觉得挺靠谱。报了网校的辅导班,跟着老师的进度学习能抓住考试重点,提高备考效率,减轻自己的备考压力,在不影响工作,不耽误周末上课的情况下,能全面复习好这门课的知识点。

2)精品班

课程特点:精品班包含预习班、基础精品班、习题精讲班、冲刺串讲班。

适合人群:适合学习时间不规律,希望高效备考的学员。

精品班赠送所有特色班的课程与服务,其中二者的区别在于:

1、当期考试未通过的学员,下一期相同科目的精品班学费仅按新一期招生方案公布的价格减半收取,第三年不再享受此优惠。

2、服务不同。下面为精品班包含的服务:

班级管理
短信/邮件等方式提醒学习计划、复习建议、班级活动,充分调动大家的学习积极性,增强教学互动性。
教学跟踪
建立每位学员的学习档案,全程跟踪、记录学习进度,并进行学习效果测评。
成绩排名
对学员在线学习时间、在线测试竞赛成绩进行排名,激励学员努力学习。
预约电话
预约班主任电话回访,通过直接点对点的沟通方式了解学员学习状况,督促学习。
配备专职助教
班委根据学员入学评测、章节训练等测评结果,为学员制定个性化复习计划,帮助学员弥补弱项,巩固、提高自己的强项。
学习进度建议
根据学员入学时间、课程开通进度和学习要求,制定个性化学习进度建议。
个性化学习报告
 
新课开通后,班委根据每位学员在线学习情况,定期提供学习报告,内容主要涉及学习记录、练习记录、测试记录、短信记录和教师评语等。
专家“一答一审”答疑
超豪华答疑专家团队,针对学员疑问产生的根源,有针对性地提供学习建议。“一答一审”双重保障,质量更高!精品班学员提交到答疑板上的问题16小时内即可得到满意答复!
 3)实验班

课程特点:实验班包含预习班、基础实验班、习题精讲班、冲刺串讲班。

适合人群:适合老师督促安排,按照学习计划学习的学员。

实验班包含所有精品班的课程与服务,同样会赠送所有特色班的课程和服务,其中二者的区别在于:

1、选报实验班,网校承诺学员在2014年高级会计师考试中的成绩达不到该科目合格分数线时,我们将按照协议返还学费。

2、学员10:00~17:00提交的问题将在4小时内得到准确答复!其它时间提交的问题在16小时内得到满意答复!

3、光听网校的课程可以通过考试吗?是否还需要辅导书?

像高级会计师这种应试辅导,光听课不看书肯定是不可以的,需要通过大量地做题来巩固知识点,从而在考试的时候拿到分数。网校老师总结多年的辅导经验撰写了“梦想成真”辅导书,几册图书环环相扣,从历年考题入手,对教材重难点进行详细讲解,再到经典习题的演练,最后考试模拟题训练,可以使考生更易通过考试,特别是“掌中宝”便于考生记忆,一书在手,考试必过!立即预订>>

最后,预祝2014年高级会计师考试学员梦想成真!

点击进入论坛,免费咨询>>

相关链接:

2014年高级会计师考试不同类型题目的应对方法

2014年高级会计师考试教材发放之前的学习计划和方法

2014年高级会计师资格考试特点分析

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