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价 格:
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报名人数:7/50人 报名截止:Thu Jan 21 19:30:00 CST 2021
授课老师
课程安排
直播课程表 | 直播课程安排 |
两套账风险管控与合并(一) | 2021-01-21 19:00:00.0 2021-01-21 19:00:00.0~2021-01-21 22:00:00.0 |
两套账风险管控与合并(二) | 2021-01-22 19:00:00.0 2021-01-22 19:00:00.0~2021-01-22 22:00:00.0 |
赠送资料:1.企业财务规范财务制度10个;2.企业财务核算及管理财务表格10个;3.电子版本复习资料一份;4、直播回放视频(直播课结束后开通,学习期90天)。 |
录播课程表 | 视频开放时间说明 |
课前引导视频 | 第一部分为录播部分,报课后即可观看,请学员报课后及时学习录播视频;第二部分为直播回放,直播课结束后开通。(学习期90天) |
1、两套账的风险有多大 | |
2、内外账常见模式 | |
3、税改之下的财税背景 | |
4、两套账需要增加的税收成本与税收筹划 | |
5、解讯发票取得难的三种方法 | |
6、合规需要建的管理制度与财务制度 | |
7、两套账合并需要解决8大难题 | |
8、两套账合并的三种方法 | |
9、内外账差异的调整方法 |
教学大纲
导师寄语
中小企业目前绝大多数存在着两套账的问题,随着银行、税务、工商数据的打通和共享,许多老板们越来越觉得企业财务必须规范。那么账务怎么规范,原本乱糟糟的账怎么理顺,内外账怎么衔接并成一套账,需要增加企业多少成本,拥有丰富企业实操经验的毛伟峰老师结合项目案例,系统整理、归纳总结,提炼出本次培训的课程内容。课程目的意在与众多企业财务人员分享其职业感受、项目经验,从实用、实战的角度,指导企业财务人员提升自身的账务处理以及财务管理水平,撑握两套账的操作原理,撑握两套账合并的方法,解决公司的账务问题,历史遗留问题,使公司在健康的道路上快速发展。
推荐理由
我们这门课程是通过数十家企业两账合并过程当中实战经验总结提炼出来的
理由一:民营五百强事业部财务总监,注册税务师、会计师,财务高级咨询师 毛伟峰
案例:杭州的一家国际物流企业,因为账务很混乱,一直理不顺,请我过去做咨询,我带团队过去调研后,就发现了三个主要问题,账目不清晰,应收款过大,税收风险大。
①为什么账目清楚?对方是做的手工账,平常没有结科目余额,也没有会计期间的概念,我们咨询团队通过引进金碟软件,重新建账,以月为会计期,终于解决了账务不清楚的问题
②为什么应收款过大?公司都没有应收款管理制度,职责也不明确,发现在问题后,重建了应收管理制度,以业务人员为第一责任人,当超出收款10天时即立即停止物流服务,并催收之前的应收款,通过一系例的措施,应收账款终于有所好转。
③税收风险大,原本国际物流是免税服务,经过筹划是可以达到规范和少交税的目的,税收问题解决后,原来两套账并成一套账+表格的模式。这些经验的总结都在课程里呈现。
理由二:在并账实操过程,提炼出涉及的制度、流程、表单、工具资料赠送
10套制度、流程、表单、工具资料赠送,可以满足并账管理所需要的制度、流程、表单、工具。
理由三:不仅仅只提供课程和训练,还有持续交流跟踪
除在线学习课程外,老师会在微信群里和学员们答疑互动,帮助解决你工作中的实际问题,也可以通过其他方式帮助同学们财务管更是水平 提升。
适用人群
本课程重点解决财务人员怎么说服老板,不用花成本怎么取得发票,怎么进行税收筹划,节约税收成本30%,怎么解决历史遗留问题,经过一两年成功使企业从二套账过度到一套账,财务人员撑握了这套方法,对自身和公司都大有益处。
本课程适合以下3类人群:
财务总监;财务经理;财务主管等财务人员。
课程安排
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课程大纲
第一部分 中小企业两套账风险与应对
一、两套账财务人员困惑
两套账风险怎么样?
两套账怎么做?
两套账能应付税务局的检查?
公司能不能只做一套账呢?
两套账怎么合并成一套账?。
二、两套账的风险
1、违法责任,罚款0.5倍到5倍
2、刑事责任,允许花钱买罪条件:5年内被行政处罚不超2次;5年被被刑事处罚是第一次;主动将税款、罚款、滞纳金全部交上。免于刑事处罚。
第二部分 内外账常见模式
常见三种模式
1)内外账平行模式 企业真实报表=内账报表
①对于正常的业务,如收入、成本、费用是有发票的凭证进行复印,原件作为外账的记账凭证,复印 件作为内账的记账凭证。
②先做内账,内账凭证做好后,经过测算把需要复印凭证按顺序编号1、2、3……编好,并在内账凭证编好对应的编号,以方便通过内账查找外账凭证。
③复印凭证,需要发票,明细清单,凭证封面都需要复印吗?根据财务管理需要而定,般情况下只 需复印凭证封面。
2)内账加外账模式 企业真实报表=内账报表+外账报表
①按发票区分做账,有发票就往外账做,没有发票就往内账做。内账,外账可以同时做。
②从业务上对内外账做区分
3)一套账数据调节模式,内账由外账调节而成。 企业真实报表=外账表报+调整表格
①部份收入,人工费用等一些不方便入外账的业务,根据凭证登记表格台账
②月底根据台账登记科目余额表。
③外账根据业务正常入账
第三部分 两套账合并思路
两套账合并需要解决6大难题,
1.老板思维的问题?两套账对企业的七大危害,目前税收环境必须两套账合并
2.合规需要增加的成本?主要是税收成本,社保成本为刚性成本,有较大的税收筹划空间。
3.税收怎么筹划?利用销售拆分法,税收优惠政策的用,可以为企业降税30%以上。
4.发票问题?利用个独企业,税务局发票代开,不增加税点谈判等取得发票案例。
5.历史遗留问题怎么解决?8大历史遗留问题应对方法,公司不分问题,涉及虚开增值税发票问题,内部资金往来过大,财务不审核交易合同,公司缺发票,商业回扣处理,公司高管不扣个税怎办,注销难点解决。
6.两套账怎么合并?三种方法,业务追溯重述法流程,始乱终弃–重新注册,内外账差异调整法。
第四部分 内外账差异的调整方法
(1)应收账款内外账差异的消除
(2)其他应收款内外账差异的消除
(3)存货类内外账差异的消除
(4)固定资产内外账差异的消除
(5)待摊费用、长期待摊费用内外账差异的消除
(6)预付账款内外账差异的消除
(7)应付账款内外账差异的消除
(8)货币资金、银行存款、股东权益差异的消除
(9)其他项目内外账差异的消除
总结,两套账是中小企业现实存在的情况,也是财务人员不得不面对的情况,怎样能减少两套账的风险,财务人员需要结合本公司的业务做出精心的筹划与安排的。随着国家法制化建设,企业必须依法交税,财务人员又不得不面对的另一个问题,也是两套账合并的问题,需要分析两套账合并的背景,二两套账合需要增加的成本 ,公司历史遗留问题怎么处理,来确认两套账合并的方法。希望通过毛老师的倾情讲解,来解决两套账给财务人员带来的困惑!
学员评价
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2.4乙方随课赠送的礼品、课程、分期贴息优惠或其他乙方向甲方提供的优惠政策,如有退换课情况,乙方有权扣除相应费用(如若原包装完整,甲方可以寄回,乙方不予扣除相应费用)。
2.5 购课规则
2.5.1直播课程开课前,甲方如不满意课程内容且未超过课程总时长的10%,可免费申请更换一次;
2.5.2甲方如当期无法上直播课,可在报名交费1年内免费申请一次补学机会;
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3 甲方的权利与义务
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4.1.1 乙方有权根据本协议相关条款获得甲方交纳的相应学费;
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4.2.1 乙方应提供本协议规定的辅导服务;
4.2.2 乙方应保证所提供的各项服务均能够正常使用;但是因不可抗力以及甲方的原因造成不能正常使用乙方所提供的各项服务,包括但不限于互联网运营商提供的网络中断、甲方不具备上网条件(包括但不限于不具备软硬件条件或者软硬件故障)等,则乙方不承担任何责任。
5 不可抗力
5.1不可抗力指超出本协议双方控制范围,无法预见、无法避免或无法克服,使得本协议一方或双方部分或者全部不能履行本协议的事件。这类事件包括但不限于地震、台风、洪水、火灾、战争、罢工、暴动、网络中断、政府行为、法律规定或其适用的变化,或者其他任何无法预见、避免或者控制的事件。
5.2如任何一方不履行或迟延履行本协议规定的义务是由于不可抗力,则该方免除承担违约责任。
5.3不可抗力事由发生后,若有可能,受不可抗力影响的一方应在10个工作日内将有关情况及时通知对方(乙方可以通过网站公告的方式通知甲方),凡违反此通知义务且不履约给对方造成损失的,须赔偿由此而给对方造成的损失。
5.4 在不可抗力消除后,曾受不可抗力影响而未能履约的一方应尽最大努力恢复履行其在本协议项下的义务。
6 争议的解决
6.1 本协议的内容、执行和解释及争议的解决均应适用中国法律。
6.2 双方在履行本协议的过程中,如发生任何争议,则双方应首先进行友好协商解决。
6.3 如果某一争议未在一方首次提出协商之日后 30 日内通过友好协商解决,则任何一方可将该争议提交北京仲裁委员会根据该会届时有效的仲裁规则在北京仲裁。
7 完整协议
乙方在正保会计网校网站上公布的招生方案及网站的注册服务条款是本协议的补充,惟该等招生方案及网站注册服务条款与本协议有不同之处的,则以本协议的约定为准。
8 保密义务
乙方对甲方提供的个人资料和信息具有保密义务,除非法律规定或者有权政府机关的命令和要求或者甲方同意,乙方不得将甲方的个人信息和资料泄露给任何第三方。
甲方对本协议的内容、乙方提供的学习辅导课程的任何内容具有保密义务,未经乙方同意,甲方不得将该等内容泄露给任何第三方或者提供给任何第三方使用。甲方违反保密义务给乙方造成损失的,应当足额赔偿乙方的损失。
9 协议期限
本协议期限自乙方为甲方开通本协议中甲方所报课程听课权限之日起至所报课程规定学习期限到期为止。
10 其他约定
10.1本协议采用电子协议形式,凡购买开放课堂会计实务课程辅导视为同意并签署本协议。本协议自甲方成功付费购买乙方本协议课程之后即生效。
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10.3本协议生效后,非经法定事由或双方协商一致,任何一方不得解除。
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