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互联网金融行业的会计核算及账务处理
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互联网金融行业的会计核算及账务处理(第 21 期)

价      格: ¥ 480.0 日常价:¥600.0

报名人数:5/50人 报名截止:Sun Nov 12 09:00:00 CST 2017

课程形式: 直播+录播课 课时数:10.896944课时 所属类别: 互联网电商成本核算

课程收益:通过本课程的学习,您能掌握当下最火热的互联网金融行业发展情况及其独特的会计核算方法和技巧,解决互联网金融账务处理中的难点问题。通过郭老师的财务实操工作的讲解,能够帮助学员将教学内容转化为工作技能,快速把握每个环节的关键点,成长为独当一面的工作能手!
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授课老师

郭煜宏

郭煜宏

实战型讲师,高级会计师,常年担任大中型企业财务经理和总监,拥有丰富的业务管理和实务操作经验。擅长对财务进行整体设计规划、财务报表的编制与分析、资金的调度、分配等工作,对于做好互联网行业的财务工作和解决融资难题有深入的研究。

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课程安排

直播课程表 直播课程安排
互联网金融行业的会计核算及账务处理(一) 2017-11-12 09:00:00.0  2017-11-12 09:00:00.0~2017-11-12 12:00:00.0
互联网金融行业的会计核算及账务处理(二) 2017-11-12 14:00:00.0  2017-11-12 14:00:00.0~2017-11-12 17:00:00.0
      赠送资料:电子版复习资料一份
录播课程表 视频开放时间说明
1. 互联网金融与传统金融的区别 共13集教学视频,学习期60天;录播课为老师单独录制的视频,知识内容与直播课基本一致,直播课后可反复观看,巩固复习。
2. 互联网的业务模式及特点
3. 互联网金融业务模式(1)
4. 互联网金融业务模式(2)
5. 互联网金融业务模式(3)
6. 政策解析及延展知识(1)
7. 政策解析及延展知识(2)
8. 营改增对互联网金融影响(1)
9. 营改增对互联网金融影响(2)
10. 与传统行业融合常见模式
11. 与传统行业融合会计核算(1)
12. 与传统行业融合会计核算(2)
13. 互联网金融会计核算疑难解析
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教学大纲

一、互联网金融与传统金融的区别
 1.会计主体假设的区别
 2.会计货币计量的异同
 3.变更了会计基础
  传统企业都是以采用权责发生制,为何互联网金融采用实现收付实现制比较合理?
 4.互联网金融既然是属于非金融机构,不得吸收或变相吸收公众存款,在会计科目的设置和账务处理上与金融企业存在诸多差异;对这些差异性进行重点讲解。
二、互联网的业务模式及特点
 1.互联网的微贷业务模式
  简单介绍微贷的业务流程:以“阿里小贷”具体说明业务流程。
 2.p2p网贷的业务模式
  网络借贷是传统信贷与互联网技术相结合的一种金融创新服务,通过网站平台完成信用接待筹资形式,是通过网络平台进行的点对点(出借人对接借款人)信贷(P2P)服务。本部分内容通过实际案例“拍拍网”为例说明。
 3.众筹的业务模式
 “众筹”是指募资人通过平台(一般通过互联网)集合众多个人投资者小额投资,以支持其创业经营或其他社会事业的新型融资模式。参与方主要是:筹资人、平台运营方和投资人。
  众筹融资流程:筹资就是项目发起人,在众筹平台上创建项目,介绍自己的产品、创意或需求,设定筹资期限、筹资模式、筹资金额和预期回报率等。平台运营方就是众筹网站,负责审核、展示筹资人创建的项目,提供服务支持。投资人则通过浏览平台上的各种项目,选择适合的投资目标进行投资。众筹按项目回报方式可以分为股权众筹、奖励众筹、公益众筹和债权众筹。本部分内容通过武汉电商“男人袜”为例说明“众筹”的基本业务模式。
 4.互联网理财的业务模式
  简要介绍互联网理财的常见方式和流程。
三、互联网业务模式的会计核算
 1.互联网的微贷业务模式下的账务处理
  讲解“阿里小贷”的订单融资和信用融资的账务处理。
 2.p2p网贷的业务模式下的账务处理
  以融资方“拍拍网”公司为例,讲解放贷业务的账务处理。
 3.众筹的业务模式下账务处理
  众筹一般有四种表现形式:募捐模式(公益众筹)、借贷模式(债券众筹)、奖励预售模式、股权模式;以这四种表现形式为例讲解众筹模式下的合计核算及账务处理重点。
 4.互联网理财的业务模式下账务处理
  以大家最为熟知的“余额宝理财”为例介绍企业理财方面的实账处理。
 5.沉淀在互联网平台上的资金如何做账?
  平台不是金融机构,不能吸储,进而不能用“吸收存款”科目。对于平台公司,如何走账?
四、政策解析及延展知识
 1.互联网金融的发展趋势
  (1)互联网金融在国家政策层面得到大力支持;
  (2)鼓励创业的大环境背景下,“众筹”模式适应匹配新三板市场的发展。介绍黑马岛作为国内首家股权众筹上市公司的成功经验。
 2.互联网金融的监管
  互联网金融范围及业务模式将会越来越宽泛。与之相应,监管立法必将循序渐进地推进,在更多层面和细节上对其规范。
五、营改增对互联网金融的影响
 1.对互联网金融行业的主要影响
  比照对传统金融行业的影响延伸分析对互联网金融的影响。
 2.对互联网金融损益表、负债表、现金流量表的主要影响
  (1)主要讲解收入的核算基础发生变化对损益表的影响
  (2)主要讲解有形资产价税分离对资产负债结构的影响。
  (3)对要讲解抵扣率的大小及营改增避税引起的流量变化。
  (4)对互联网金融现金流量表的主要影响。
 3.互联网金融常见细分行业营改增的税率和应税销售额的确定
  (1)P2P行业的税率和应税销售额的确定
  (2)微贷行业税率和应税销售额的确定
  (3)互联网保理行业的税率和应税销售额的确定
  (4)A2P行业的税率和应税销售额的确定
  (5)其他互联网细分行业的税率和应税销售额的确定
六、互联网与传统行业融合形成互联网金融的几种常见模式
 1.互联网P2P与保理行业的融合
 2.融资租赁行业与互联网的融合形成A2P的模式
 3.资产管理公司与互联网的融合的模式
 4.传统理财与互联网的融合
 5.传统票据市场与互联网的融合形成P2B模式
七、互联网与传统行业融合的几种常见模式的会计核算
 1.互联网p2p与保理行业的融合的账务处理要点
 2.融资租赁行业与互联网的融合形成A2P的模式的账务处理要点
 3.资产管理公司与互联网的融合的模式的账务处理要点
 4.传统理财与互联网的融合的账务处理要点
 5.传统票据市场与互联网的融合形成P2B模式要点
八、互联网金融会计核算和账务处理中常见疑难解析
 1.现实不规范的互联网金融行业会计核算原有模式如何转划为规范化能规避财税风险的新模式?
  (1)私人账户和对公账户的现金流如何把控应对税务风险
  (2)没有行业会计准则和相关细则的情况下,如何参照一般的会计准则,做出符合自身企业实际的会计核算方法,并能规避财税风险?
 2.互联网金融网络平台大量的资金流,每一笔都需要做账,还是不触碰资金不用做账呢?

学员评价

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1 定义条款

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2.2乙方按照甲方最终选报的课程、班次、服务及实际交纳的学习费用向甲方提供相应的辅导服务。

2.3乙方提供的辅导课程、讲义、配套资料、答疑服务等以当年对应课程辅导的招生方案为准。可能会根据实际情况调整老师、课程、大纲、答疑服务等,乙方有权根据实际调整变更具体服务内容和细节。

2.4乙方随课赠送的礼品、课程、分期贴息优惠或其他乙方向甲方提供的优惠政策,如有退换课情况,乙方有权扣除相应费用(如若原包装完整,甲方可以寄回,乙方不予扣除相应费用)。

2.5 购课规则

2.5.1直播课程开课前,甲方如不满意课程内容且未超过课程总时长的10%,可免费申请更换一次;

2.5.2甲方如当期无法上直播课,可在报名交费1年内免费申请一次补学机会;

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3 甲方的权利与义务

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4 乙方的权利与义务

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4.1.2 乙方有权根据本协议的约定获得、持有和核对甲方提供的有关个人信息、资料。

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5 不可抗力

5.1不可抗力指超出本协议双方控制范围,无法预见、无法避免或无法克服,使得本协议一方或双方部分或者全部不能履行本协议的事件。这类事件包括但不限于地震、台风、洪水、火灾、战争、罢工、暴动、网络中断、政府行为、法律规定或其适用的变化,或者其他任何无法预见、避免或者控制的事件。

5.2如任何一方不履行或迟延履行本协议规定的义务是由于不可抗力,则该方免除承担违约责任。

5.3不可抗力事由发生后,若有可能,受不可抗力影响的一方应在10个工作日内将有关情况及时通知对方(乙方可以通过网站公告的方式通知甲方),凡违反此通知义务且不履约给对方造成损失的,须赔偿由此而给对方造成的损失。

5.4 在不可抗力消除后,曾受不可抗力影响而未能履约的一方应尽最大努力恢复履行其在本协议项下的义务。

6 争议的解决

6.1 本协议的内容、执行和解释及争议的解决均应适用中国法律。

6.2 双方在履行本协议的过程中,如发生任何争议,则双方应首先进行友好协商解决。

6.3 如果某一争议未在一方首次提出协商之日后 30 日内通过友好协商解决,则任何一方可将该争议提交北京仲裁委员会根据该会届时有效的仲裁规则在北京仲裁。

7 完整协议

乙方在正保会计网校网站上公布的招生方案及网站的注册服务条款是本协议的补充,惟该等招生方案及网站注册服务条款与本协议有不同之处的,则以本协议的约定为准。

8 保密义务

乙方对甲方提供的个人资料和信息具有保密义务,除非法律规定或者有权政府机关的命令和要求或者甲方同意,乙方不得将甲方的个人信息和资料泄露给任何第三方。

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9 协议期限

本协议期限自乙方为甲方开通本协议中甲方所报课程听课权限之日起至所报课程规定学习期限到期为止。

10 其他约定

10.1本协议采用电子协议形式,凡购买开放课堂会计实务课程辅导视为同意并签署本协议。本协议自甲方成功付费购买乙方本协议课程之后即生效。

10.2如甲方通过补差价的方式升级到开放课堂其他会计实务课程,类别价格高于本课程以外的辅导课程,则本协议自甲方课程升级至辅导班次生效之日起自动终止,甲乙双方权利义务关系以甲方课程升级后的新班次协议书为准。

10.3本协议生效后,非经法定事由或双方协商一致,任何一方不得解除。

—————————————————【以下无正文】———————————————————

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