黄胜老师2012年注册资产评估师考试《资产评估》课程老师点拨

各位学员：

　　大家好！欢迎大家来到正保会计网校参加2012年度注册资产评估师的《资产评估》课程的考试辅导。

　　首先，在讲解具体内容之前，我就本课程的整体内容和学习要求，做一个概述，目的是让大家对本门课程有一个大致的了解，把握今后的学习方法、重难点和进度，充分准备，并顺利通过考试。

　　一、教学的指导方针

　　教学中始终坚持两个目标：应试性和知识性。应试性是指教学中以服务于大家考60分为第一目标。为实现这一目标，我们在教学中将始终死扣考试大纲和指定教材。知识性是指教学中在解决好第一目标的同时，适当的兼顾知识性，让大家学到真正实用性比较强的资产评估技能。

　　需要大家特别注意的是，我们这门课程考试的分值大约有60-67分以上是计算题（因为选择题中也至少有10-17分以上的计算性的选择题，09年度计算性选择题最少，只有10分，2012年度计算性选择题16分），所以教学中将高度重视教材中涉及到的计算型的知识点。

　　二、本课程的要求、难度

　　要求学生通过本课程的学习，使大家比较全面的了解资产评估的理论，掌握资产评估的基本方法，具有一定的解决资产评估问题的能力。

　　本课程难度适中，不是很难考，但是也不是特别简单。不过对于学习过管理会计和财务管理课程的同学本课程还显得比较简单。

　　三、本课程的主要内容

　　本课程内容可以分为三大部分。

　　第一部分包含第1、2章：讲述资产评估的基本理论和基本方法；

　　第二部分包含第3—12章的内容：针对不同的资产评估对象：机器设备、房地产、资源资产、无形资产、长期投资、流动资产和以财务报告为目的的评估等，分别讲解不同对象的具体评估的方法和资产评估程序和评估报告编制。我称之为评估实务

　　第三部分包含第13、14章的内容，我国和国际资产评估相关法规。

　　四、本课程的题型、题量、分值情况

　　本课程试卷题型包括单项选择题、多项选择题、计算题。题量分布为单选30题、多选10题、计算题4个，分值分布为：单选30分、多选20分、计算题50分。

　　虽然本教材涉及到计算题的内容很多，但是事实上知识点不是很多，主要是成本法、收益法和市场法等几种方法，所以我们在计算题目上拿高分还是很有希望的。我将把教学重点放在计算性的考点上。

　　成本法、收益法和市场法三种资产评估的方法，从近6年的统计情况来看，占整个计算题的分值比重分别是26%、72%、12%.从中大家可以认识到收益法的重要程度。所以大家要通过这门课程，必须掌握好收益法的基本原理并能够熟练运用。同时从整个试卷看，这三种方法涉及到的考分占到整个试卷的70%以上。

　　五、对大家的学习要求

　　1.听课基本方法

　　听课中注意休息，一次学习不要超过4个小时，力求消化以后（记住并完成配套练习）再学习后面的内容。对于计算题，在听讲解之前先自己试着做做，再听讲解。

　　2.认真听课，加强平时的滚动式学习，不要全部寄希望于最后的压题、串讲。

　　计算性的知识点掌握不是短时间突击，死记能够掌握的，所以大家要平时就下功夫掌握计算型的知识点。我对课程的讲解将给你们理解教材的内容提供很好的帮助，而且听完课以后你会觉得教材的知识点比较的清楚，并不是很复杂。

　　（不过由于本教材知识点写的前后重复地方比较多，为了死扣教材，忠实于教材，可能在基础班中学习这一部分内容后大家觉得知识点分散、类同，不太好把握。等到了最后串讲时候我来解决这个问题，通过串讲，大家将会感到思路很清晰的）。这个去年听过串讲的同学，应该体会比较深。

　　及时地进行复习，不要完全寄希望于最后的复习和模拟题。虽然我会给大家模拟题，但是没有人能够保证每年都有很好的覆盖率，即使计算题押中了，也不能保证和试题一模一样，所以大家应该在平时很好学习的基础上再参考我最后的模拟题。

　　3.高度重视计算性的知识点，在掌握教材的知识点的基础上，适当做些练习，但是不要太多或者采用题海战术。

　　由于这门课程计算题目比重很大，有的同学习惯做很多题目，而不认真的学习教材，我不觉得这是一个好的学习方法。考试是针对教材的知识点出题的，一个知识点可以有很多的出题角度，你做会了一个题目，也许只是解决了这个知识点的一个角度，考试的时候可能是出的这个知识点的另外一个角度，结果你还是不会做。所以大家应该认真掌握教材的知识点

　　不过在掌握了教材的重要知识点后，适当的做一些计算题还是有必要的，因此我将根据需要给大家出些题目，大家把要把我出的题目好好的做会，务必掌握好相关的知识点。大家会发现，我给大家的练习题目不是很多。

　　4.学习所需时间及分配

　　我基本班讲授的时间大约是30个小时，习题班的授课时间是15个小时左右。大家在听完课以后至少要投入1-2倍的时间来复习，力争在学习新的课程的时候，原来已经学习的课程基本能够掌握，需要记忆的能够背诵，能够掌握教材介绍的评估的基本方法，尤其是计算方法。如果按照我的要求学习，算上总复习的时间，总计120个小时如果能够保证的话，应该能够及格的。

　　5.基础班和习题班的关系

　　基础班主要让大家理解和记住教材的基本内容，习题班加强作业训练，提高解题速度，深化大家对教材基本内容的理解和记忆。

　　6.关于历年试题的使用问题

　　我在基础班和习题班中，以及串讲模拟题中都会考虑运用历年试题，大家不用把时间花在自己分析历年试题模拟题上，必要的试题我都会在讲义、练习中给出来。

　　7.对非首次参加本课程考试学生的建议

　　首先重新学习，重新学习中发现掌握不好的地方多下功夫。

　　一般说来，没有通过的同学都是收益法，货币时间价值掌握的不够好的。在很多计算题目的关键点上掌握的不够准确。需要在这个方面下功夫 .

　　8.基础好的同学听课建议

　　基础班的讲授的照顾大多数同学，所以有时候对基础好的同学会显得啰嗦。非首次学习或者有较好的财务管理基础的同学，可以使用快速播放方式听课，在觉得不容易懂的地方，再认真听。

　　9.关于讲义的使用和与教材有一点不同的问题

　　原因之一：按我的理解来讲授教材，方便大家的理解，但是内容上最终都是一样的。

　　原因之二：部分知识教材介绍过于简化，不足以让大家掌握相关内容。我需要补充。

　　10.关于普通话的问题。

　　11.关于货币时间价值系数，需要记住，自己会计算，考试不会给出系数表。 

　　12.关于要求出较多综合性强的题目要求

　　要求有一定的道理，但是我不会这么做。但是我会根据这门课程考试特点，在授课中强调关键知识点掌握的灵活性，并适当增加题目的灵活性和难度。原因有二：

　　主要原因是，虽然资产评估考试有极大的空间出比较难，综合性高些的题目。但是从本课程已有16年的考试题目看，综合性和实务性并不强，只是在08年有一定的增加。如果我根据教材要求给出很多这种题目让大家平时就训练，会大大增加大家平时的学习难度。

　　二是如果要实现增加综合性和难度大的题目，投入时间极其巨大，而大家也需要花极大精力练习，但是对考试的帮助目前看帮助不是很明显。

　　也就是说，目前题目难度我们还没有到必须做这种准备的必要。网校习题班题目是我根据考试难度和特点，花了极大精力编撰的，只要做好这些题目，就问题不大。一般说来，大家掌握好基础，增加做题目的熟悉和速度，保证基本内容不丢分，难度大的略微拿些分。及格还是应该没有问题的。

　　六、2012年《资产评估》用书主要修订内容

　　2012年教材相对于2011年度的变化比较小，主要变化有：

　　1.第7章无形资产评估

　　287页的“三、版权的价值影响因素”，由12条变为15条，并对具体内容进行了改写。

　　2.第9章流动资产评估

　　2012年删除了2011年教材331页的《资产评估操作规范意见（试行）》第43条的内容。

　　3.第13、14章根据国内外评估法规的一些最新变化，进行了少量修改。