当优秀成为一种习惯

优秀是一种习惯，而这种习惯离不开学习。从校园的学业，到职场的学识，再到人生的学问，温志斌在学习的道路上无疑是非常成功的。怎样才是会学习的人？学习的目标是什么？意义何在？如何实现教学相长？我们将走近温志斌，探寻他的成功之道。

人物简介

温志斌，ACCA会员，MBA

温志斌在日资企业工作超过12年，先后担任成本分析、预算管理、财务、税务以及人力资源、行政管理等工作。2008年成为ACCA会员（特许公认会计师），2012年完成英国曼彻斯特大学MBA课程。财务的教育背景及工作经历，人力资源及行政的管理经验使他对财务人员的价值发挥，管理人员的培养有独特的见解。

问答Q&A：

1. 您一直都在学习，从中国注册会计师（CPA）到ACCA到MBA到法律硕士，请问是什么样的动力激发您要考取这些学位与证书？

主要是出于工作的需要，其次是缘于可预见性的职业发展。

考CPA时，我在一家台湾企业从事与财务无直接联系的贸易跟单工作；由于没有明确的学习目的，考了几科之后便放弃了。考ACCA时，我在一家日本跨国企业负责成本管理和管理会计，当时明显感觉到自身专业知识的不足，故此开始ACCA的学习。由于一直保持英语的学习，再加上将课本中的知识与工作结合起来学以致用，3年内以“每年4科”的速度通过了11科的考试，同时还取得了牛津布鲁克斯大学应用会计学士学位。

后来，我的工作内容从财务转变成人力资源和行政管理，之前透过ACCA学到的公司治理和战略等相关内容，但对营运管理、营销、国际经济等知识仍望有进一步了解。恰好曼彻斯特大学MBA课程为ACCA会员提供进一步学习的奖学金，又鉴于对英国的教育比较认可，我开始MBA的学习。3年下来，往返于深港之间，虽有奔波之劳，但也受益颇多。在学习过程中，特别记得写论文的煎熬，但在导师细致专业的辅导下，掌握了如何进行学术应用的研究，这对我在实际工作中展开各种调研，形成方案，撰写报告等都有很多启发。目前就读的人大法律硕士班，也让我对工作中遇到的一些事宜处理更得心应手。所以，学习于我而言，的作用在于学以致用，只有将知识运用于实践，才能对职业发展提供的支持。

2. 考取这些学位和证书必然需要花费大量的时间和精力，请问您是如何平衡学习、工作还有生活之间的关系呢？

三者其实并不矛盾。学习是为了更好地提升工作绩效，从而获得长期的晋升机会，提高收入，改善生活；而安定的工作和家庭是后盾，能给学习提供足够的时间和精力保障。

也许我比较幸运，虽是日本公司，但公司不鼓励员工过多加班，因此可支配的业余时间较多。我习惯于每周和每天早上花些时间，明确好本周、当天必须完成的工作；这样工作重点明确，即使下班后还有些零散工作没有完成，也不会造成太大影响。

考ACCA和读MBA，都是在有了家庭和孩子之后。我的业余爱好较少，除了带孩子之外，主要精力就是放在读书考试上。这需要家人的理解和支持。为了合理安排时间，我根据考试时间倒推制作学习计划。安排周末做习题，平时晚上看书。当然你不能忽略家庭，下班后先陪陪家人再去看书，让家人也感受到温暖，才会持续支持我。

3. 您觉得获得ACCA专业资格过程中，至具挑战的是什么？您是如何克服的？

太多了。看不懂教材内容、题不会做、没有足够的时间看书做题等等都是曾经面临的挑战；的挑战还是自我的惰性，以及在遇到困难时基于畏难产生逃避的念头。这时，至重要的就是问自己：我为什么要考ACCA？答案无疑是通过ACCA的学习获得更强的竞争力、更实用的分析技术及理念等。只有明确自己的学习目标，才能再次获得压力和动力。我可以分享一个克服惰性的方法，即是教练技术里所提及的：营造促进自己学习的外部氛围。将自己每次合格通过考试的消息告诉同事、上司、中审培训机构的老师，从他们那里获得鼓励，自己也就不好意思半途而废。而且我基本上每科都报了考前串讲班，为了对得起这几千大洋，也会逼迫自己去学习。现在回头想想，这些细节看似微不足道，但对业余学生而言起了很大督促作用。

4. 请问是什么原因触动您去做ACCA讲师？是什么吸引了你？

我曾担任公司的内部讲师，主讲过部分管理类的课程，得到学员们的认可，自然就爱上了培训类工作。ACCA考试差不多完结时，恰好中审培训机构问我是否愿意做ACCA的业余培训讲师，这对我是挑战也是难得的机会，当然便答应了。几年下来，挺享受去大学讲课的感觉和经历。另外，成为讲师，可在授课中实现对知识的再整理、再消化，从而更好地保持与ACCA的联系同时达到知识更新。

5. 在做讲师的过程中，请问您的收获是什么呢？请分享一下其中的苦与乐。

讲师实际上起到了调剂作用。日常的职业工作繁忙，借助讲师的角色互换，让我从繁忙的工作中“忙里偷闲”，适当减压；给纯真的大学生们讲课，本身也是一种放松，这样跳出职场的圈圈，令我可以从更多的层面去思考人生的意义。授课的地点多样性让上课变得更有趣，可以趁异地授课的机会观察当地风土人情，放松自己日常生活的紧张步伐。至有意义的收获便是教学相长。学生们的疑问层出不穷，有些知识点哪怕不考，自己也要全面研究；同时，结合自己在人力资源领域的工作经历，能为学生的职业发展提供一些建议，也颇有成就感。

至得意的是在教学过程中，我针对学生的特性及课程的特点，注重调整教学方式；而这种“有趣型+学者型+打鸡血型”的授课过程和结果得到学生们的认可。至快乐的莫过于收到学生们通过考试的好消息，他们言语中流露出的感谢和对未来的憧憬瞬间弥补了所有的劳累，也是我的欣慰。另外，还和很多学生成为朋友，学完后还会与我保持联系，咨询针对未来的工作与生活的各项事宜。

相应地，其中也会有“苦”的时候，例如准备课件。每年的ACCA课程内容中都要调整相关税率，或增减一些税法细则。讲师要实时更新课件。体力也是个严峻考验，一次授课一般连续三天，我习惯站着讲课并与学生们互动，三天下来自然腰酸背痛。当然，这也提醒了我要注意锻炼身体。

6. 您能给现在的ACCA学员一些建议么？

顺利完成ACCA考试的征程，仅有三个关键词：信念、学习方法、练习。相信大家都听过“龟兔赛跑”的故事，我希望大家向乌龟学习。ACCA考试总共需要考14科，难度设计比较合理；就像一场漫长的长跑，如果一时心血来潮，像兔子一样猛一阵跑，但后来遇到较难的科目却没有了耐性，那倒计时也得不到ACCA毕业证；反观乌龟，循序渐进、按步就班地始终坚持一个方向、一步一个脚印前进，这种精神正是ACCA，以及未来的职业生涯所需要的。因此，首先需要秉持信念，踏实地朝目标努力且不轻言放弃；只要付出了足够的努力，学员都是可以通过ACCA考试的。其次，学习方法很重要。ACCA的14科考试都按过程考点来计分且50分合格，其宗旨在于培养人才。如果是业余考试者，参加考前串讲班也不失为一个好的选择，通过听课可以帮助学员理清脉络，节省不少精力。再次，Practice makes perfect，只看不练十遍，不如做题一遍。做题的目的是要发现自己的不足，先做题再看答案，将不会的知识点汇总起来，形成一个“待学知识点名单”，并常常复习。

此外，还有几点应试建议：

1. 做成一个学习计划，并严格执行。如果自己执行力弱的话，找个愿意对你负责的人监督你的学习。

2. 考试中首要是做好时间的分配。将各道题目的时间分配好，并严格执行。

先看题目，再读内容。边读内容，边将重点、信息点划出来。

3. 回答的格式和内容一样重要。

4. 注意板书工整，细节（千分位、数字左对齐、双划线等）体现专业。

后记

在与温志斌的访谈中，有一番话令我念念不忘。他坦言，需有清晰的学习目的，否则要么缺少动力和激励中途而废，要么学习了很多、拿了很多证书，却没有实质性的改变。同时，学习与经营企业有许多共同之处，如培训方式的选择、全员积极性的调动等；将ACCA的知识应用到工作中，帮助企业实现更好经营的同时，自身的造诣也相应得到进一步的提升。“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”，笔者相信，这正是温志斌之所以拥有优秀习惯的至佳答案。