随着经济的发展，许多人都意识到财商教育对孩子的重要性。这让一些社会教育机构开始开垦这块教育领域的“处女地”。

　　当越来越多的技能学习侵占到少儿的生活时，财商教育也悄然走进了幼儿教育的板块中。或许这不足为奇，作为与智商、情商等并列的现代基本素质之一，财商教育正成为众多社会教育机构争先恐后抢食的蛋糕。

　　这种情况的出现与中国目前不容乐观的财商教育现状有关。“很多父母会忽略对孩子金钱观的教育，也有部分家长认为太早让孩子接触‘钱’并不是件好事，会让孩子变得很世俗。”“天才宝贝”全国教务总监张莹慧说。

　　不但家庭教育如此，在学校的教育中，“财商教育”也成了无人问津的“盲区”。“天才宝贝”所属睿稚集团全国市场总监杨云介绍说：“国内的财商教育几乎都没有展开，特别是传统学校的教育完全不让孩子去接触与财富有关的话题。在用钱上，孩子们根本就分不清‘我想要’和‘我需要’的区别。”

　　正因为意识到问题的严重性，越来越多的人开始呼吁要从小开始培养孩子财商。“如果孩子长大成人后才想要改掉乱花钱的习惯，会为时已晚。财商教育应该从3岁开始最合适。”招商银行长沙分行理财师熊伟表示。

　　更有甚者，有的专家还认为，在财富日益增多的今天，人的成功已与财商密不可分，因为成功=（智商+情商）×财商。

　　可以看到，随着经济的发展，许多人都意识到财商教育对孩子的重要。这让一些社会教育机构开始开垦这块教育领域的“处女地”，财商教育渐渐被纳入视野。

　　财商教育在课堂的细节中

　　“天才宝贝”针对3~6岁儿童潜能开发，侧重于MBA中的六大核心能力的培养，财商教育是“天才宝贝”重要的一块内容。

　　“在6岁以前的萌芽期，孩子具有强大的信息吸收能力，财商教育专家建议，这阶段可以教孩子认识金钱，认识身边事物的价值，让孩子学会储蓄。”张莹慧说。对“天才宝贝来”说，考虑到3～6岁儿童认知事物的特点，在进行儿童财商培养时，“需要用很多创意的方式或者游戏让孩子把繁复的知识转化成简单的内容来吸收和了解。”

　　那么，这样的理念是如何去做的？

　　“我们的课程完整长度为两年，每周1次，每次课程1.5小时。对于儿童的财商教育，常用的是互动式的教学法。”睿稚集团全国市场总监杨云介绍说：“比如，在‘物物交易’的环节中，指导师会将孩子们分成4组每组4人，每组的组员通过讨论分别各自负责鸡毛、树叶、牛皮、贝壳，组员们拿着自己所拥有的材料和其他小伙伴沟通：”请问我可以和你物物交易吗？‘得到对方同意后，2人互相按照双方达成的交换数量交换各自的材料。就这样一直和不同的小伙伴交易，游戏中天才宝贝的指导师会引导孩子们利用自己的沟通能力去换得更多种类的材料，这个活动的设置，是为了培养孩子对物品价值的认识并提高孩子们的沟通能力。“

　　除了“物物交易”的环节，用游戏互动的方式让孩子了解现代商业模式也是重要的财商教学内容之一，比如让孩子了解泰迪小熊的生产过程、体验自己准备生日会的过程以及进行市场调查和广告等。“以生日会的准备策划为例，我们分4人一组，一起讨论生日会必须要准备的东西，但是每人只能负责一项任务，这锻炼了孩子如何合理地运用金钱，而不是看到任何东西都想要买。”杨云说。

　　此外，“天才宝贝”也设置了关于让孩子亲身体验“买家”和“卖家”感受的游戏，旨在培养孩子如何恰当地使用金钱，如何做好一个出色的小老板。

　　用增值服务开拓更大的市场

　　当然，作为一个社会教育机构，为了更好地吸引学生，课堂教学的优质化已经成为基础保障，为了更好的提高教学效果，“我们也会举行户外活动作为增值服务”，杨云介绍说。

　　典型的例子是“精明小买家”活动的举办。活动的内容比较简单，以三人为一组，通过搬运水果的游戏以获得“工资”，然后到沃尔玛超市去购物，并在指定时间内买满清单上的物品而花钱最少的团队为之胜利，最终评奖。对于这个活动，“天才宝贝”佛山中心主任刘春明介绍：“这主要是让孩子们通过日常生活中的环境，体验如何通过团队合作赚到钱，体验超市购物、买单的过程，从而真正体会到收入与支出的概念。”

　　而陪伴孩子一起参加活动的陈女士认为，“理财对于孩子来说，应该是一个寓教于乐的过程。我的孩子媛媛挺喜欢这个活动，参加过后，结合课堂上的学习，能有比较明显的收入与支出的概念。”

　　或许是当前社会对包括财商教育在内的提高孩子综合能力意识的渐渐觉醒，让“天才宝贝”在国内也不断扩展。目前来说在中国已经设有63个教学点，在读生源大概有3万左右。在财商教育板块中，“天才宝贝”虽然初见成效，但是并不意味着这个过程的发展将一帆风顺。尤其对于刚刚起步的财商教育市场来说，还有很多地方需要打破瓶颈。“目前，我们遇到的最大问题是陷入了人才的‘两难’境地。要招到合格的指导师、管理者以及销售人员比较难。”杨云介绍，因为这个行业是类似于服务行业，上班时间的设定与正常的朝九晚五的上班制不同，基本上都是每天中午12点上班到晚上九点下班，双休日则是最忙碌的时候，导致很多人员都无法接受。

　　同时，对于指导师的培训也很难。“尤其是有些从大学刚毕业的工作人员，自己本身就像孩子，要叫他们融入年纪这么小的幼儿群体中，去理解他们，并引导他们，具有一定的难度。所以，如何打造一支让家长完全放心的团队，也是我们需要面临的挑战之一。”