因为明天有事必须回老家，于是我今天就把所有的作业都做完了，连总结也提交了。

　　做完这些事情，我就在群里问班主任明天是否还有重要事情，班主任说作业都完成了就没有什么大事情了。我就开口向班主任请假了，她答应让我出去放放风，只是后天的研讨不能缺席，我回答一定按时到。这时候班主任送我一句话：“祝你旅途快乐”。我说，大家都快乐我就快乐。

　　那么什么是快乐呢？

　　林语堂先生说：快乐只是感觉，感观上的。

　　其实快乐的真谛就是内心的满足。

　　小鸟在蓝蓝的天上自由自在的翱翔，风儿轻轻托着它，飞向它想要去的地方，鸟儿是快乐的；鱼儿在水里悠闲的游来游去，摇头摆尾，上下翻滚，水，就是鱼儿的快乐……

　　那么，我们的快乐是什么呢？我一直在心里回味着今天下午在线研讨时老师们的话，老师们的发言让我深思，教师的快乐究竟是什么？

　　听听老师们的意见吧：罗老师的心态非常好，她说：“该说就说；该哭就哭；该笑就笑；让一切烦恼随风飘走，以一颗平和的心去面对现实吧！”

　　臧老师的发言很精彩：“听了各位老师的发言，我真的获益匪浅。我认为，社会的期待源自于对教育的重视，对教育工作者的重视，如果把这重视化成鞭策自己前进的动力，那么，你在工作中承受压力的同时，也将享受生命的精彩。”

　　刘老师是这样说的：“教师把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”

　　班主任的话深深的打动了我：“社会对教育、教师极高的期待值，确实给现实中的教师很大的心理压力。首先我们要有一颗平常心。我们要有着积极向上的心态。将教育作为一项事业来做。这样就能够正确对待工作中的压力，外界期望值过高带来的种种压力，从而激发起自己内在的潜能，做一个优秀的人民教师。”

　　老师们畅所欲言，都说出了自己的心里话，勿容置疑，老师们压力很大，但是我们都能积极的去思考，把这种社会压力变为我们前进中的动力，在这样的过程中找到自己的快乐，老师们真的很不简单。

　　我也老师一样，一直享受着这种教育的快乐。

　　我的追求是，做一个阳光型的教师，用平和的心态，把我们的孩子们带进阳光里，让孩子们健康成长。这可能就是我们教师最大的快乐了。

　　其实，很多时候，我们饮甘泉是快乐的，喝苦水也是一种快乐。

　　加工资了，评优了，晋级了，学生取得了优异的成绩，看到学生进步了，我们会快乐，有时候，别人一句肯定的话也会给我们带来快乐，其实，我们的快乐就是这么简单，只要得到一点点，我们就满足了。

　　成功了快乐，失败了我们也要快乐。

　　收获了快乐，付出了也快乐。

　　这就是我们，新时代的人民教师。