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试论模型与会计信息系统的关系
总体特点：
1，专业新颖，定位准确：
企业资源计划（ERP）管理专业是在技术进步和管理水平提高的背景下，适应企业信息化和管理科学化的趋势，并适应由此产生的社会职业需求，专业领域涵盖了经济学、管理学、信息技术等多个学科或专业门类，具有鲜明的前沿性、复合型、针对性的特点。
2，观念大胆，思路明确：
紧紧抓住高等职业技术教育的特点，明确知识、能力、素质培养目标及其相互关系，明确知识、能力、素质培养目标的实现方法和教学资源，明确学生的主体地位。
具体特点：
1，设计素质、能力结构，形成目标、方法、资源的完整体系。
2，改革教学方法、教学手段和课程标准，形成素质、能力培养的隐性课程。
3，开发各种教学资源，形成协同、高效的育人环境。
4，建设“双师”型教师队伍，形成能力和素质培养的根本人力资源。
5，开拓产学研合作，形成职业能力培养、职业素质养成的特定途径。
1，专业新颖，定位准确：
企业资源计划（ERP）管理专业是在技术进步和管理水平提高的背景下，适应企业信息化和管理科学化的趋势，并适应由此产生的社会职业需求，专业领域涵盖了经济学、管理学、信息技术等多个学科或专业门类，具有鲜明的前沿性、复合型、针对性的特点。
2，观念大胆，思路明确：
紧紧抓住高等职业技术教育的特点，明确知识、能力、素质培养目标及其相互关系，明确知识、能力、素质培养目标的实现方法和教学资源，明确学生的主体地位。
具体特点：
1，设计素质、能力结构，形成目标、方法、资源的完整体系。
2，改革教学方法、教学手段和课程标准，形成素质、能力培养的隐性课程。
3，开发各种教学资源，形成协同、高效的育人环境。
4，建设“双师”型教师队伍，形成能力和素质培养的根本人力资源。
5，开拓产学研合作，形成职业能力培养、职业素质养成的特定途径。
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实务学习指南
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