创业教育模式让该校学生尝到甜头

　　一家只有15万启动资金的公司，发展成为现在运行资金近600万，并取得海尔电脑在宁波的核心代理权，这是浙江万里学院计算机与信息学院毕业生刘德志在创业路上取得的成绩。

　　上海一家房地产中介公司，从最初的小区办事处，发展到如今员工数十人、年交易额达到1000多万元，这是浙江万里学院法学院毕业生曹呈一和黄若行两人的成就。

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　　在浙江万里学院的毕业生中，创业成了一个响亮口号。据统计，目前浙江万里学院已有学生自主创业、并经工商登记注册的公司270多家，学生创业率达到1.21%，他们都尝到了浙江万里学院创业教育理念的甜头。

　　创业家言传身教

　　在浙江万里学院，每天有很多讲座，“企业家万里论‘见’”、“金融家万里论‘见’”等系列报告会，深受学生欢迎。做这些讲座的，就是那些成功创业者。

　　创业家们的言传身教，能激发学生的创业欲望，又能解答学生的一些创业疑惑。据了解，近5年来，学校共举办了115场“企业家万里论‘见’，引领职业经理人”和“金融家万里论‘见’、引领职业经理人”系列报告会，7场“创业教育高峰论坛”，以知名创业家的创业历程和人格魅力激发学生的创业热情。

　　注重创业精神教育

　　有调查研究表明，创业者必须以厚实的创业文化及人文素质为基础，需具备必备的能力和素质，如敏锐的市场意识，顽强的意志品质，艰苦创业的作风，强烈的事业心，以及领导能力等。因此，浙江万里学院注重对学生创业教育精神文化层面的引导。

　　作为全国第一所改制的普通高校，万里学院注重将办学体制优势转化为人才培养优势。学校通过设立“万里创业史展览馆”，开辟“创业文化林”，成立“万里创业者联盟”，以及每年针对新生开展的“重走万里路，再读创业史”等活动形式，以万里精神培育学生发奋图强、勇于开拓、敢于创新、善于建树的精神特质。

　　400门课程合作性学习

　　在万里学院，生物技术、新闻学、计算机科学与技术、市场营销这四个专业被列入“浙江万里学院合作性学习教学改革实验区”，全方位享受人才培养特区政策。目前已经有400多门课程进行合作性学习的试点。

　　2007年10月，浙江万里学院又以“合作性学习”教学改革为特色，成为“中国高等教育学会宁波高等教育教学改革试验区”。生物技术核心课程教学团队被评为2008年国家级教学团队。应用型新闻传播人才“3+1”培养模式创新实验区被评为省级人才培养模式创新实验区。

　　最受学生欢迎的是“校企合作”人才培养模式。在奥克斯虚拟学院、维科虚拟学院、移动通信虚拟学院基础上，积极拓展“3+1”、“3.5+0.5”等多样化的校企合作人才培养形式，学生在完成专业主干课程学习的基础上，企业开设所需要的营销、管理等知识和实习实战的模块化训练项目，由学生自主选择性学习，计入毕业总学分，交叉复合、多样化培养人才。

　　建立创新创业基金

　　从2002年起，为保障创业教育的顺利进行，学校每年拨出10万元专项设立了“大学生创新创业基金”，至2006年共计投入48.33万元，支持项目222个，有近2500余名学生参与其中。

　　2007年，创新创业基金支持力度增至每年100万元，以最大限度满足学生创新创业的资金需求。目前，已有2500多名学生获得了合计80多万元的大学生创新创业基金和科研基金资助，200多名学生获得了90多万元的创业经费资助。

　　同时学校还设立了大学生科研基金，每年拨款15万元，为学生进行产学研结合的学习和锻炼提供舞台，在科研过程中培养学生创新能力。

　　为鼓励学生参加创业活动，学校还搭建了大学生创新创业基金、大学生科研基金、创业公司、创业基地、创业园区、创业社团、创业教育学院等一系列平台，创新创业素质拓展2学分是必修，还设有“学科竞赛”、“创业竞赛”奖项，对有志创业且有项目的学生给予1000元至1万元的奖励，还提供一对一结对帮扶的“创业导师”。对成功创业的学生给予“创业成就奖”。

　　毕业生受欢迎

　　万里学子在学科竞赛中，取得了累累硕果。

　　在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，万里学生得过浙江赛区特等奖4项、国家级银奖3项。2002年获得省级以上奖励45项；2006年各类学科竞赛中，共300余人次获得省级以上200余奖项。2007年全省学科竞赛成绩获奖总排名列全省第四；2008年，该校在全省学科竞赛成绩获奖总体排名上荣列全省第八。

　　在“赢在嘉兴”青年创业大赛中浙江万里学院的学生摘得桂冠，获得大赛唯一的10万元人民币创业大奖。另外，该校“青少年素质发展”项目摘得首届“创业浙江”竞赛初创型创业项目金奖。

　　万里学子“基础实、能力强、素质高”，毕业生受用人单位青睐。浙江万里学院连续三年本科毕业生一次签约率均超过93%，位于全省前列。

责任编辑：小满