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终结期加上49是为了在终结期之间创建有价值的空时间间隙，以使学习者有足够的时间仔细复习已学的内容和进行深入的理解。一些学者认为，这种空隙可以深化学习者对所学知识的理解，从而帮助他们更好地记住学习的内容。 根据认知心理学的研究，加入49个空白时间间隙的终结期可以有效激发学习者的记忆力，促进学习效果，提高考试成绩。这种终结期过程像一个爬行动物行动一样，将把学习者推向更高的成就。 拓展知识：根据记忆训练法的研究，人们通常需要两个时间间隙，即“开发期”和“维护期”来完成记忆任务。开发期是指学习者在学习过程中进行对学习内容的整理概括，以便能够记住；维护期是指学习者在终结期的一部分时间，再次复习学习内容，以提高识记力和记忆保持力。