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22年的初级课程可能比较难以找到，因为最新的课程可能已经被弃用了，要找到22年的课程，需要通过更深入的研究或者经验。可以通过网络搜索引擎搜索相关信息、参考有关书籍、考察古代史料或者咨询当年参与课程的老师等方式进行检索。有时，可以从当时社会的发展背景中得出线索，推断出当时开设的学科及课程安排。另外，由于跨越年代的课程会受到时代变化的影响，因此，要想要有效地检索历史上的初级课程，还需注意研究宏观社会环境的变化，结合实际的实证推断出当时的课程情况。此外，了解课程的设置历史背景，还可以让我们更加深入，了解古代初级课程的特点及其发展趋势。