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外部性分类是用来衡量一个人的解决问题方法的一种方法。它关注的是通过从外部获取和衡量信息的方式，而不是仅仅关注自己的内部思考。 外部性分类可以细分为三类：结构主义，投入主义和排除主义。结构主义表示要寻找系统运行的模式和原则，以便可以有效地解决问题。投入主义则指的是要把关注点放在解决问题的投入上，不断尝试和研究来解决问题，而不是通过调整外部环境来达到相同的目的。排除主义则关注从外部去排除可能损害问题解决的因素，从而对问题的解决做出贡献。 在解决问题的时候，外部性分类被认为是非常有用的，因为它能够帮助个体更好地了解并理解外部环境的影响，据此确定最合适的解决方案。此外，它还可以帮助个体了解自己的潜在力量，从而找到最有效的解决方案，实现自己的理想。 拓展知识：外部性分类可以与多元认知能力相结合，有助于培养孩子的学习能力和解决问题的能力，因为多元认知能力既强调外部环境如何影响孩子，又强调孩子要学习如何适应外部环境，以实现目标。外部性分类与多元认知能力的联合实践，有助于建立孩子和社会的正确的联系，增强孩子对社会的影响力和社会的影响力，从而帮助孩子实现 自我实现。