如何制定切实可行的中级会计职称备考计划 | 防止目标打水漂呢？

如何制定切实可行的中级会计职称备考计划，防止目标打水漂呢？

所有人都知道，想要实现一个目标，必须要有相应的计划，但计划往往会被自己的懒惰和松懈打败。

想想2019年你立下的计划和目标，是不是大部分都打了水漂？

那针对中级会计职称考试，我们应该如何制定全面、有效、切实可行的学习计划呢？

【从学习实际出发】

在制定中级会计职称学习计划时，不要脱离中级会计职称学习的实际情况，不少学生在制定学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，时间十分紧张。什么是学习的实际呢？

①自己将要掌握的知识和能力是什么。

例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识？要着重培养哪些能力？

②明确时间的多少。

在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间？常规学习时间可以安排多少？自由学习时间可以安排多少？

③找到学习上的欠缺和漏洞。

自己在学习上欠的“债”是哪些？在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”？

【长计划和短安排要结合好】

为了保证学习任务的完成，2020年中级会计职称考试学习计划应当对学习、工作、生活做出全面的考虑和安排，在保证学习时间的同时，不影响本来的生活。

更重要的是，在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。不过，由于实际的生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。

有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。

【要留有余地】

计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划再实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，因此计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时学习外的事情比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的实现，学习计划不要太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要过高。在机动时间内安排一些一旦完不成的学习任务，或者安排一些时间性不强的学习任务。

由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成中级会计职称学习计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。

有的学生在制定计划时，由于没有留有余地，结果一旦受到冲击，计划就难以实现，慢慢地还会对制定学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取消了制定学习计划的做法。当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。

【要提高时间的利用率】

早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目如：

心情比较愉快、注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥或自己不太喜欢的中级会计职称考试科目。

零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己最感兴趣的科目。

记忆和计算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。

由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习效果，时间利用率将会大大增强和提高。

【根据效果调整计划】

在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行。

主要检查以下内容：①自己是不是基本按计划做了，②计划中的学习任务是否完成了，③没有完成的原因是什么。

通过检查，立即采取相应的措施，及时调整计划或排除干扰。可以写日记、记录计划的执行情况，如打勾勾等，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学，起码在一天结束的时候，回忆一下当天的学习生活，以便及时调整学习计划。

总之，科学的、实际可行的并认真执行的学习计划，必将使中级会计职称的学习效率大大提高，意志品质大大增强，从而对中级会计职称的学习的成功越来越有信心，随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的、不认真执行的计划，只是一纸空文而已。

为了帮助2020年中级会计职称考生备考，网校已经整理了预习阶段学习计划表供大家参考：

2020中级会计职称三科预习计划+重点知识+学习提醒

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