2015年注会报考经验：注会考生应该有学生样

我们在正保会计网校学习，参加注册会计师考试，都互相称为“考生”，而有些地方把考生称为“应考人员”、“报考人员”等等。其实我们更喜欢被称为“考生”，更倾向于把“考生”理解为参加考试的学生，是一类求知若渴、希望考试成功的人。这样才比较贴近我们的实际情况，容易得到心理认同，相比之下“应考人员”这一类称呼就没有人情味。

你心中的“考生”应该是什么样子的？大概就是学生样吧，是一类很有活力、敢想敢做的人。我们在学生时代的考试能力可以用“惊人”一词来形容。在正保会计网校听课，我们当然就是网校的学生，都是参加注册会计师考试的学生，所以，我们应该有“学生样”。那么，“学生样”到底是什么样？

一、不知天高地厚，想干嘛就干嘛，无所顾忌。

不要以为这个样子不好，反而是学生们最宝贵的特质，敢想敢做，敢于创新、打破陈规，获得更多的好机会。正保会计网校每年都有一次性通过专业阶段六科考试的应届毕业生或者在校研究生，他们就敢一次报考六科，并且全部通过。

二、不管是不是真的爱学习，反正他们每天都学习很多个小时。

以前网校有个应届毕业生学员，每天学习10个小时左右；2014年一次考过六科的陈剑寒同学，每周复习5-6天，每天学习4-5个小时；2014年同样一次过六科的应届毕业生朱磊同学学习时间是这样的：8月份之后，每天五点下班就开始看书；十点回宿舍换另一个科目，看到零点；早上五点接着换另一科目看；就这样一直持续到考试。

三、尊敬老师，跟着老师的教学进度，认真听课，多思考，多做练习。

所有学生都有一个特点，用心听课，特别爱听自己喜欢的老师所讲的课。上述的朱磊同学的注会《会计》就听郭建华老师的课，他的描述是：“郭老师的课我总共听了有三遍。”其实，包括朱磊在内的很多很多正保会计网校的学员，都紧跟着老师讲课进度学习，借用老师的讲课框架来自己搭建一个知识点体系，主动回忆课堂内容，用老师的方法多做练习题等等。学生离不开老师，就像鱼儿离不开水。

四、很爱玩，学习娱乐两不误。

爱玩是孩子的天性，在正保会计网校学习的几乎所有的应届毕业生都说，他们在准备注册会计师考试的过程中，会去至少一个地方完成毕业旅行计划，也会去至少一个餐馆完成毕业聚餐计划。现在很少看到死读书的学生了，就算每天都学习好几个小时，他们也有时间去玩耍，并且学习娱乐两不误，一次通过注册会计师考试六科、五科等等。

五、考试目的很明确，考试通过、达到目的之后会继续准备下一个考试。

2014年一次通过注册会计师考试六科的唐云慧、陈剑寒、朱磊、黄婷等等各位同学都纷纷表示，继续参加综合阶段考试，一举拿下注册会计师考试全科合格证。这让我们想起了大学期末考试，考完一门课之后，会有那么一两天时间准备下一门课的考试，每位同学都是考完这科之后，继续投身下一科考试，考注会的情形也如此相似！我们也可以想象到，考完注会之后，他们还会考会计职称，考ACCA，考CMA等等。

我们应该怎样做才有“学生样”？

大概有以下这些建议吧，仅供参考。在报名之前，我们要有充分的心理准备，注会考试不是儿戏，要付出很多，要很努力准备；在报名的时候，我们要有不知天高地厚的态度，大胆报名，如果能考五科那就六科全报了，如果能考三科那就报四科，如果能考两科那就报三科，如果能考一科那就报两科，多给自己一个机会；报名之后，不管爱不爱学习、想不想学习，一定要让自己往书桌前坐，一定要让自己马上开始学习，如果能学一个小时就学两个小时，如果能学三个小时那就学四个小时，多给自己一些时间。

考完注会之后呢？当然继续考别的证书了。正保会计网校还有很多考试辅导课程，ACCA、CMA、AICPA、国际注册内审师等等，都是不错的考试；当然还有会计人必考的会计职称考试。

总之，“学生样”不是装出来的，而是我们在考试报名、复习、考后整个过程中通过实际行动表现出来的。不管你是应届毕业生、上班族青年，还是妈妈考生、爸爸考生、大龄考生，来到正保会计网校就都是学生，努力学习，把握今天胜过两个明天！

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