老师视频：2014年注会考试《公司战略》报名指导及大纲解析

　　2014年注册会计师考试报名工作将于3月31日起陆续展开，为帮助大家顺利完成2014年注册会计师考试报名，并提前做好备考规划，正保会计网校特别邀请网校老师杭建平于3月25日举行了“2014年注册会计师考试报名指导及考试大纲解析”视频直播交流活动。以下是免费直播交流视频。

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　　本期话题：

　　2014年注册会计师考试报名指导及考试大纲解析（公司战略与风险管理）

　　内容摘要：

　　一、科目特点

　　二、考试情况

　　三、大纲主要的变化

　　四、复习方法

　　五、学员问题

　　本期嘉宾：

　　杭建平　副教授，管理学硕士，美国明尼苏达大学访问学者，硕士生导师，北京市高校青年教师教学基本功大赛获奖老师。常年讲授《企业战略管理》、《财务管理》、《企业制度》、《市场营销学》、《市场营销案例分析》、《人力资源管理》等相关课程，对相关考试的试题研究颇深，命题方向把握精准。杭教授渊博的知识，学者的风范，磁性的声音把您带入公司战略的知识殿堂；授课温文儒雅、精炼严谨，讲解入木三分、意寓隽永，待人温和谦逊、关怀备至，为您顺利通过考试提供强有力的保障。

　　所授课程：

　　2014年注册会计师　《公司战略与风险管理》　免费试听　购买

　　附：

直播交流文字实录

　　一、科目特点

　　“全”——内容全面

　　涉及多个学科领域知识，对知识面的宽度要求较高。

　　“实”——理论联系实际

　　学习的角度更多是站在企业管理者的角度，而不是站在注册会计师执业的角度。

　　“难”——记忆和理解有一定难度

　　理论陌生，理论无法联系实务

　　教材文字存在晦涩难懂的现象

　　二、考试情况

　　基本题型：客观题和主观题

　　单选：24道题，24分；多选：14道题，21分；简答：4道题，30分（分值分布：6、8、8、8）；综合：1道题，25分

　　采用案例形式：分析与默写各占一部分，阅读量较大，对做题速度有较高要求。

　　出题较为灵活。

　　机考：覆盖面广，知识点分散，要求全面复习。

　　三、大纲主要的变化

　　整体变化不大，继续保留2013年教材的理论体系和实务性，在一些局部进行了调整。

	2013年结构	2014年结构
第一章 导论	第一节 公司战略的基本概念 第二节 公司战略管理 一、战略管理过程 二、战略变革管理 三、战略管理中的权力与利益相关者（转移至第四章） 四、信息技术在战略管理中的作用（删除）	第一节 公司战略的基本概念 一、公司战略的定义 二、公司的使命、目标与公司战略的功能 三、公司战略的层次 第二节 公司战略管理 一、战略管理过程 二、战略变革管理
第二章 战略分析	第一节 企业外部环境分析 第二节 企业内部环境分析 第三节 差距分析（删除）	第一节 企业外部环境分析 第二节 企业内部环境分析 第三节 SWOT分析
第三章 战略选择	第一节 总体战略 第二节 业务单位战略 第三节 职能战略 第四节 国际化经营战略	第一节 总体战略（公司层战略） 第二节 业务单位战略 第三节 职能战略 第四节 国际化经营战略
第四章 战略实施	第一节 公司战略与组织结构 第二节 公司战略与企业文化 第三节 战略控制	第一节 公司战略与组织结构 第二节 公司战略与企业文化 第三节 战略控制 第四节 战略管理中的权力与利益相关者
第五章 风险与风险管理	第一节 风险概述 第二节 风险管理概述 第三节 风险管理基本流程 第四节 风险管理体系 第五节 风险管理技术与方法（12种）	第一节 风险与风险管理概述 一、风险的概念 二、企业面对的风险种类 三、企业风险管理的特征 四、风险管理的概念 第二节 风险管理的目标 第三节 风险管理基本流程 第四节 风险管理体系 第五节 风险管理技术与方法（11种）
第六章 风险管理框架下的内部控制	第一节 内部控制与风险管理的关系（删除） 第二节 我国内部控制规范体系（删除） 第三节 内部控制基本规范 第四节 内部控制应用指引 第五节 内部控制评价与审计 第六节 风险管理、内部控制与公司治理	第一节 内部控制基本规范 第二节 内部控制应用指引 第三节 内部控制评价（删除审计的内容） 第四节 风险管理、内部控制与公司治理

　　四、复习方法

　　第一、基础阶段复习方法

　　1、保持合理的心态。心态很重要——你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天气，但你可以左右自己的心情；你不可以控制环境，但你可以调整自己的心态。

　　“静”——“心静自然凉”，心静你就能坐下来，坐下来就能看进去。

　　2、先框架后细节。（框架结构的建筑能有更灵活的使用空间）

　　什么是搭框架？就是领悟这门课的基本结构，在头脑里建立这门课的意识。整本教材就是三大块：战略管理、风险管理、内部控制。分开学即可。

　　战略管理：战略分析（内部+外部环境）、战略选择（战略类型）、战略实施（组织结构类型、企业文化、战略控制方法）

　　风险管理：风险类型+风险管理流程（选择应对工具、理财措施）

　　内部控制（一个基本规范三个配套指引）

　　3、理解加记忆——背不是万能的，但不背是万万不能

　　4、细水长流，注意复习进度和节奏。

　　基础阶段就是打基础，重在理解。这时不要单纯求进度，关键在于复习的效果。

　　有些学员一听课一下子就连续听三四个小时，甚至更多，听完了长出一口，偶MGOD，我听完了。是听完了，效果在哪？听完恐怕你整个脑袋都是大的，你能记住多少？

　　比较好的选择就是每天都学一点（根据自己的时间、门数、侧重点等）。可以选择几门课搭配进行，调节一下。

　　（1）如果课件一开通，就开始学习，包括之前已经开始学习的，目前应该至少完成一遍。在这个基础上，应该开始第二遍或者第三遍的学习。

　　学习时要注意抓重点、抓薄弱环节。

　　（2）刚开始学习的学员。

　　建议先看教材（速度要快，不用细看。通过看教材，去了解教材结构和主要的知识点，去了解哪些内容自己能看懂，哪些内容自己看不懂。在此基础上，再听课，重点听自己看不懂的内容，能看懂的就快进。这样做看着好像时间多，但实际上效率高，反而会节约时间。）。

　　5、注意将抽象的知识点具体化——通过案例（教材的案例、日常的新闻报道等）来进行

　　第二、学习困惑

　　1、看不进去书，复习不进去，心里很烦——复习的心态

　　因素很多：

　　（1）心态有两个表现：

　　对考试复习的心态。选择了就沉下心做下去，否则就是浪费自己有限的生命。

　　对这门课的心态。“这门课一点用也没有”是最突出的表现。“做人不能太功利”

　　（2）时间紧，忙工作、忙事业、忙家庭、忙逛街……时间挤一挤总会有的，只要合理安排自己的时间，善于利用各种时间，就可以做到有条不紊。

　　其实这些都是借口。核心的东西是自己没有静下心。怎么让自己静下来，就是尽量摆脱各种诱惑，而且轻易不要放纵自己，哎呀放松一下吧，哎呀就这一次，只要有第一次就会有第二次。

　　2、听课一听就懂，做题一作就蒙。做题效果不好，特别是主观题

　　（1）复习次数不够。听一遍课，看一遍书不足以保证我们掌握所有的知识点。“书读百遍，其义自现”

　　（2）复习基础不牢——基础不牢，地动山摇

　　基础不牢的表现：

　　听课时跟不上老师的节奏，完全是硬听下来，把听课和复习变成了一项任务，对学习的兴趣也就无从谈起，更谈不上获得成就感。

　　简单的机械记忆，不了解概念背后的专业含义，不知道怎么将抽象问题具体化。浮在表面，被动接受，不能深入思考问题本质。知其然不知其所以然。

　　学习不成体系，断断续续，没有建立整体体系，发挥不了知识体系的整体功能，思路不清晰，相应知识点容易混淆。

　　3、习题的问题

　　（1）适当做题——不搞题海战术

　　（2）通过做题来巩固知识点

　　4、学会给自己松绑

　　复习时很紧张的，但要学会给自己松绑，让自己能够得到短暂的休息，为自己忙碌疲惫的心灵做做按摩。游泳、跑步、聊天……

　　五、学员问题

　　1.这门课程怎么去复习？

　　答：首先利用自己最熟悉的方式把这门课主要的框架建立起来。我想问老学员一个问题，在刚刚听过我将这门课介绍一遍之后，能不能把这门课的整个框架复述出来？如果不能说明你下的功夫是不够的。如果是新学员，首先在学习的时候要建立一个框架，同时也要加细节，搭框架与加细节是相互补充，相互促进的。另外一个是有的学员说复习的时候觉得不难，考试的时候就有点儿犯晕了。拿到题以后不知道它在说什么或者不知道怎么做，最可能的原因还是对知识点掌握的不是太透彻，我还是建议大家利用有限的时间多复习一些东西，重点放在教材知识点的理解上。

　　2.内部控制中的十八项应用指引应该怎么背？

　　答：大家不要把十八项应用指引简单的认为是背，大家要把这个印象改过来。因为每年的出题老师都在变化，2014年的出题思路谁也说不准，我们不能仅仅停留在背，我们应该先从内容上分析。每一项指引都是两大块，第一个是与这个业务流程有关的风险有哪几条表现。一般来说风险考试当中要求大家默写的概率是最高的，所以每一项指引的风险都建议大家背一下。第二是面对这个风险，我们应该制定什么样的管控措施。

　　3.在学习会计、税法、经济法的基础之上还想再加上战略，希望老师帮忙做一下学习计划。

　　答：具体不知道这个学员的专业和复习时间的多少，是兼职还是全职学习，所以我大概的提一些建议。战略这门课程跟财管之间有些联系，但是大家不要认为战略就是从财管里提炼出来的，不是这么简单的。那么在复习战略的过程中，我们有些知识点需要用财管的点来理解。从你目前情况来讲，你的会计、税法、经济法三门课搭配在一起，你可以重点复习这三门，如果你对战略感兴趣，你可以把战略也加上。如果你的精力有限，你要分清主次。

　　4.去年的教材今年还可以使用吗？

　　答：大纲说过，13年跟14年的变化不是太大，但总体来讲还是有些变化的，如果不是考虑钱的问题，还是用14年的教材比较好。

　　5.年龄大的学员选择纸考还是机考？

　　答：纸考比较适合年龄大的学员，因为机考对使用键盘敲字还是有要求，如果敲字慢，时间会来不及，建议使用纸考，考试内容上不会有多大的差别。

　　6.关于专业阶段英语需要报班吗？如何复习？

　　答：从应试角度来讲，建议没有必要考虑专业英语问题，我们有一道简答题，用英文答得好会给你加分，不能既有英文又有中文，过60分就行了，但是从长远来讲，可以适当学习英语，将来工作中会用到英语，综合阶段考试英语是必答题，如果临时抱佛脚，临时复习，效果肯定会有影响，英语是循序渐进的，慢慢积累的过程，如果时间资源紧张，就用中文答专业词汇，如果时间资源不紧张，可以稍带着把英语补一补。

　　7.看完了13年的课程，14年课件选择不看可不可以？

　　答：13年的课程跟14年的课程内容差不多，里面的例子可能会调整一下，思路也可能会调整一下，如果13年的课件都理解了，没有必要再去听14年的课件，但我们还增加了一些内容，量不多，这些知识点在13年是不涉及的，要自己想办法看一看。根据你对课程的总体理解自己掌握。

　　8.综合阶段战略这门课程怎么复习？

　　答：对战略这门课程熟悉的，要注重掌握大的知识点，细的点，不太容易涉及到，复习时要注意一下。如果不熟悉这门课程的，应该去听听网校的课件，先去掌握一下大的点，如果还是不太懂，可以去参考专业的课件。

　　9.网校关于战略的辅导书，应该选择应试指南还是经典题解？

　　答：不要搞题海战术，适当做一些即可，可以根据自己的时间和精力选择应试指南或者经典题解。

　　相关链接：
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