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汇集税务师老师 感受老师别样风采系列篇之刘国峰
他博学多才，谈笑间难题迎刃而解，赢得赞声如潮；他灵犀一点，挥手处指尖妙笔生花，引出感悟万千。一杆教鞭，构筑出缤纷的会计课堂；三尺讲台，描绘着多彩的数字世界。大爱无言，平易近人是他的品质；精讲细练，认真负责是他的风格。
他是谁呢？他就是我们才思敏捷的刘国峰老师！
1.提纲挈领，析内容
2.图文并茂，助理解
3.知识列表，清思路
4.思维导图，章小结
【妙趣横生成语录】
·相信自己，永不言弃；你若盛开，清风自来！
·作为会计核算，是需要假设的。事实上，我们很多学科，对它的一些问题的研究和讨论，都是建立在假设的前提之下的。这些问题不仅仅局限于我们的社会科学，有的时候自然科学也是讲假设的。比如，我说，水的沸点是100度，大家知道，我这句话是有假设的，假设什么，假设在一个大气压之下，你要是到珠穆朗玛峰上去烧水，那肯定用不了100度这水它早就开了。不用说科学不用说学科，就说我们平时说话，他也都是带有假设和前提条件的。比如，我说，今天的天气阳光明媚，没有雾霾。我说完之后呢，我们有的学员就回头看窗外，看完窗外之后，一定知道我有个假设，假设什么呀，假设不在北京市。
·资产一定是一个既定的事实，一定是存在的。你不能说，它是虚拟的，或者说是计划中的，都不可以。比如说，某企业的董事长，昨天晚上做了个梦，梦见自己建了一栋办公楼。第二天上班就跟会计说，你记账吧，赶紧记上固定资产。为什么呢，因为我昨天梦见咱们建了一栋办公楼。要照这个逻辑，那会计准得告诉你：董事长啊，回去再睡一会吧。董事长说为什么呢，会计说，你要再睡一会的话，我就可以再记几部车了！
·曾经努力不后悔，不到最后不认输！
·谁是财务报告的使用者呢？一句话，谁使用财务报告，谁就是财务报告的使用者。
·既然是为主体核算的，那么这个主体之外的其他主体的业务，甚至这个主体所有者自身的一些活动，我们都不能把它核算进来。比如说你是一个私营企业或者说民企的会计人员，假设你是个出纳，今天老板从你这取走两万块钱，手续没办就走了。你该不该把老板叫回来补个手续呢？当然是应该。可能你要说了，说我不敢，老板拿两万块钱走了，我要是找他补手续，老板不高兴怎么办？老板要不高兴了，他一句话明天让我管库怎么办？你可能有这样的顾虑。顾虑说顾虑，我要问大家，那么像这种情况，该不该由老板办个手续呢？当然是应该，并且你可以告诉老板：老板，我是给你的企业做会计，我不是给你个人做会计，既然是企业的会计，现在你从企业拿钱，那么你就要走一个正常的借款手续。我给企业做会计我才是会计，我要给个人做会计，那我不叫会计，叫什么呢，我那叫管家呀。我相信你这么一说老板就明白了，老板说，你还是当会计吧，你别当管家。
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纠错责任编辑：胡胡
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