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税务师新教材没出先学习有影响吗？肖晴初老师带你与中级一起学
考生
5分钟前：
税务师报名后开始学，还是现在开始学？教材如果变化大，先学习有影响吗？
老师
8分钟前：
即使教材变动，但基本上95%原则的东西是不会变的，而5%的内容可能是进行修正。
按照往年经验，税务师教材一般6月份出版，11月份考试，若等教材发布后才开始学习，只有5个月时间可以备考，会非常紧张！
因此，现在大胆地去学！先了解考试、理清学习思路，抢先备考，争取2022年赢在起跑线！
税务师是国家设立的职业资格制度，纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划。
通过税务师职业资格考试并取得职业资格考试并取得职业资格证书的人员，表明其已具备从事涉税专业服务的职业能力和水平。
1）含金量高：涉税业务签字权；积分落户加分项目；设立税务师事务所必要条件；选拔优秀税务干部的优先条件；维护国家税收利益中坚力量。
（2）备考难度适中：注会＞税务师≈中级＞初级。
最高：
注册会计师（两阶段：专业阶段六科——会计、审计、财务成本管理、税法、经济法、公司战略与风险管理、主客观题皆有；综合阶段两部分——职业能力综合测试上、下卷，主观题）
居中：
税务师（五科：税法Ⅰ、税法Ⅱ、财务与会计、涉税服务相关法律、涉税服务实务，前四科全部为客观题，第五科主客观题皆有）
中级（三科：中级会计实务、财务管理、经济法，
主客观题皆有）
思考：选择题的应对方式
①单选题：“三长一短选最短、三短一长选最长、参差不齐C无敌”。
②多选题：五个选项最多选4个，拿不准的选项，宁可少选不多选；（苍蝇再小也是肉）；长、读不懂的、委婉的——“正确”；短、绝对的——“错误”。
③答题内容：关键字＋适当的语言组织，善用Ctrl＋C和Ctrl＋V。
【模拟·单选题】下列关于“五证合一、一照一码”登记制度的说法中，表述不正确的是（ ）。
A.“五证合一”登记制度改革取消了税务登记制度
B.新设立企业、农民专业合作社领取由市场监督部门核发加载法人和其他组织统一社会信用代码的营业执照后，无须再次进行税务登记，不再领取税务登记证
C.企业办理涉税事宜时，在完成补充信息采集后，凭加载统一代码的营业执照可代替税务登记证使用
D.“多证合一”改革之外的其他组织，如事业单位、社会组织、境外非政府组织等，应当依法向税务机关办理税务登记，领取税务登记证件
【正确答案】A
【答案解析】“五证合一”登记制度改革并非是将税务登记取消了，税务登记的法律地位仍然存在，只是政府简政放权将此环节改为由市场监督部门“一口受理”，核发一个加载法人和其他组织统一社会信用代码营业执照，这个营业执照在税务机关完成信息补录后具备税务登记证的法律地位和作用。
【模拟·单选题】下列关于纳税信用管理的说法中错误的是（ ）。
A.纳税人履行相应法律义务并由税务机关依法解除非正常户状态的可以申请纳税信用修复
B.纳税信用修复完成后，纳税人按照修复后的纳税信用级别适用相应的税收政策和管理服务措施，之前已适用的税收政策和管理服务措施不作追溯调整
C.纳税信用评价周期通常为一个纳税年度
D.直接判级适用于所有失信行为的纳税人
【正确答案】D
【答案解析】直接判级适用于有严重失信行为的纳税人。
与中级考试结合做到“一鸡多吃”
（一）税务师备考规划
科目搭配（1235）
（1）1科：财务与会计或涉税服务相关法律；（Easy）
（2）2科：财务与会计＋涉税服务相关法律；（Normal）
（3）3科：税法Ⅰ＋税法Ⅱ＋涉税服务实务；（Normal）
（4）5科：（God Bless U）。
（二）与中级考试结合做到“一鸡多吃”
（一）快乐学习法：找法理、案例化、情景化
职工福利费、工会经费、职工教育经费——工资薪金总额的14%、2%、8%（可结转）。
广告费和宣传费——销售收入的15%或30%，可结转。
业务招待费——销售收入的5‰和发生金额的60%孰低。
公益性捐赠——间接捐赠、年度利润总额（会计利润）的12%，可结转3年。
【关键词】可结转≈存在后续效应。
（二）税法中的“毒鸡汤”：个人所得税（九九归真）
1.综合所得：4类——工资、薪金所得，劳务报酬所得，稿酬所得，特许权使用费所得；
2.经营所得：1类；
3.分类所得：4类——财产转让所得，财产租赁所得，股息、利息、红利所得，偶然所得。
（三）学习计划
1.跟着老师高质量“课程一遍”：预科班——基础精讲——模考班——串讲冲刺班。
2.自己“习题一遍”：应试指南＋经典题解（“梦想成真”系列）＋必刷550题。
特别提示：高质量的含义是卸微信、卸抖音、卸王者荣耀。
学习就是重复重复再重复，生活就是坚持坚持再坚持！学习只有太迟、没有太早！
比如：畅学旗舰班，包括超值精品班和高效实验班全部课程内容！不仅能听肖老师讲，每个科目都有好几位老师的课程可以学习，4小时内不限次数答疑，学习过程中遇到不懂的，去答疑板提问，有专业老师为您答疑！免费试听>>
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